Se trata de un proyecto que incluye acciones educativas articuladas entre varias instituciones:
ONGs, Establecimientos educativos y Entidades gubernamentales. Como resultado
de investigaciones y trabajos prácticos de los estudiantes de un Instituto
Formador de docentes y de una escuela secundaria, se producirán herbarios,
fichas y folletos de plantas autóctonas valiosas para consulta local y popular.
Estas producciones estarán disponibles para el público en dependencias de la Municipalidad de la Ciudad de Bell Ville
(MCBV): Direcciones de Cultura y de Ambiente.
Se parte de los aportes de investigaciones en etnobotánica - etnobiología, los
conocimientos y la legislación local sobre la reserva natural, para desarrollar contenidos que forman parte de la
curricula de las instituciones educativas: el ISFD Mariano Moreno y la Escuela Normal
Sup. José Figueroa Alcorta.
Las acciones pedagógicas que se están desarrollando
tienen un enfoque CTSA (Ciencia, Tecnología, Sociedad y Ambiente) definido como
un campo de estudio e investigación que
permite que el estudiante comprenda la relación entre la ciencia con la
tecnología y su contexto socio ambiental y como una propuesta educativa
innovadora con la finalidad de dar formación en conocimientos y especialmente
en valores que favorezcan la participación ciudadana en la evaluación y el
control de las implicaciones sociales y ambientales (Martínez L.F. y otros,
2006). Así los estudiantes, a partir de la lectura del medio natural y social
donde viven (Furió C, Vilches A., 1999),
se están formando en actitudes y valores importantes para su desempeño
actual y su futuro como ciudadanos.
En el mismo proyecto se incluye un curso destinado a docentes "Las reservas naturales, aulas verdes dentro de la ciudad" que se dictará en dos encuentros, el 3 y 16 de noviembre.
El primer encuentro tendrá lugar en la Cooperativa sudeste y la reserva Parque Tau.
El segundo encuentro se realizará en el ISFD Mariano Moreno. El biólogo Dr. Gustavo Martínez, investigador del CONICET, coordinará un taller referido a las plantas nativas, la cultura tradicional y la curricula escolar. Con este evento se cerrará la etapa 2012 del proyecto.
Más información:
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